Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Выполнить задание по разделу 2 и 3

Купить Гарантия
Код работы: 38359
Дисциплина: Педагогика
Тип: Контрольная
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 3729
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Раздел 2. Теория обучения 3
Раздел 3. Теория воспитания 12

   
Отрывок: Раздел 2. Теория обучения

Задание 1: используя литературные источники и материалы лекции, составьте терминологический словарь по изучаемой теме.

Дидактика – это раздел педагогики, раскрывающий теоретические основы образования и обучения в их наиболее общем виде. Выявляет закономерности, принципы, задачи, формы, методы обучения, содержание образования. Выполняет теоретическую (диагностическую и прогностическую) и практическую (нормативную, инструментальную) функции.
Преподавание – это специальная профессиональная деятельность педагога, направленная на передачу детям суммы знаний, умений и навыков и воспитание их в процессе обучения; упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения (образовательных задач) и обеспечения информирования, осознания и практического применения знаний.
Учение – это целенаправленный процесс усвоения учащимися знаний, приобретения умений и навыков для последующей практической деятельности.
Обучение – это специально организованный, управляемый процесс взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков; в ходе обучения осуществляются образование, воспитание и развитие обучаемого, усваиваются отдельные стороны опыта человечества, опыта деятельности и познания.
Образование – это процесс и результат овладения учащимися системой научных знаний и познавательных умений и навыков, формирование на их основе мировоззрения, нравственных и других качеств личности, развитие ее творческих сил и способностей.
Знания – это отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки. Они представляют собой коллективный опыт человечества, результат познания объективной действительности.
Умения – это освоенные человеком способы выполнения действия, обеспечиваемые совокупностью приобретенных знаний и навыков.
Навыки – это компоненты практической деятельности, проявляющиеся при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократного упражнения.
Содержание (обучения, образования) – это совокупность знаний, умений, навыков и компетенций, обеспечивающих жизнедеятельность человека в различных сферах самоопределения личности.
Организация обучения – это деятельность учителя и учащихся, протекающая по установленному порядку и в определенном режиме. [...]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников при изучении задач на движение Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 8485
Тема: Модульное обучение в процессе преподавания права в современной школе Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4573
Тема: Формирование регулятивных УУД методом самооценки и взаимооценки на уроках истории Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 5113
Тема: . Понятие, содержание и структура родительского собрания Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: иной
Просмотры: 8158
Тема: Экспертиза в образовании. Значение в развитии образования Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 9073
Тема: Статья приближенная к теме диссертации: Организация научно-методической деятельности в образовательной организации Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6381

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »