Особенности лексического строя речи у детей дошкольного возраста с ЗПР |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 25393 | |
Дисциплина: | Логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8523 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития лексического строя у детей дошкольного возраста с ЗПР 6 1.1 Психические особенности детей дошкольного возраста с ЗПР 6 1.2 Особенности развития лексического строя в онтогенезе 11 1.3 Характеристика лексического строя речи детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 14 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению особенностей развития лексического строя у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 20 2.1 Описание базы исследования 20 2.2 Организация и методы исследования 20 2.3 Анализ состояния лексики у детей старшего дошкольного возраста 22 2.4 Выводы и рекомендации 27 Заключение 36 Литература 40 Приложения 43 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Одной из главных задач развития речи является формирование её лексической стороны. Уже в дошкольном возрасте ребёнок должен овладеть объёмом словаря, достаточным для того, чтобы понимать речь взрослых и сверстников, содержание литературных произведений, теле-и радиопередач. Воспитатели дошкольных учреждений отмечают, что дети с развитым словарным запасом успешнее осваивают образовательную программу детского сада, легче овладевают навыком чтения, быстрее усваивают нормы грамматического строя языка. Формирование лексики ребенка тесно связан с развитием его познавательной деятельности. Овладение словом отражает, прежде всего, процесс соотношения мышления и речи в сознании ребенка и во многом определяется уровнем его интеллектуального развития, тесно связано с формированием восприятия, памяти и других психических процессов. Один из значимых факторов успешности речевого общения – сформированность лексики. Нарушение в овладении лексической системой языка существенно затрудняет общение, сотрудничество ребенка с взрослым, отрицательно влияет на формирование познавательной деятельности, задерживает развитие как устной, так и, в дальнейшем, письменной речи, служит препятствием при овладении школьной программой. [...] 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития лексического строя у детей дошкольного возраста с ЗПР 1.1 Психические особенности детей дошкольного возраста с ЗПР В последнее время проблема задержки психического развития (Далее – ЗПР) вызывает острый интерес. Ведь, по сути, такой диагноз слишком неоднозначен. За ним стоит масса всевозможных предпосылок и причин, вызвавших данное отклонение. Как правило, речь не идет о тяжелом недоразвитии речи, двигательных функций или зрения и слуха. Проблема состоит именно в трудностях для конкретного ребенка при обучении и адаптации в той или иной среде, вызванных замедлением темпов развития психики. Для каждого ребенка проявляется она по-разному, различаясь во времени и степени проявлений. Задержка психического развития, в определении Л.С. Выготского, – темповое отставание развития психических процессов и незрелость эмоционально-волевой сферы у детей, которые потенциально могут быть преодолены с помощью специально организованного обучения и воспитания, коррекционно-развивающем обучении и медицинском сопровождении [4, с. 120]. Как указывает в своем научном пособии В.А. Ковшиков, задержка психического развития представляет собой обратимые нарушения интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы, сопровождающиеся специфическими трудностями в обучении [8, с. 121]. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Глава 1+введение: Теоретические основы формирования у детей дошкольного возраста положительного отношения к природе | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 4874 | |
Тема: | Изучение специфики произвольной регуляции сенсомоторной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6820 | |
Тема: | Формирование лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с нарушением зрения | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5823 | |
Тема: | Развитие мелкой моторики и координации движения рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | ТГУ | |
Просмотры: | 5395 | |
Тема: | Психокоррекция детей дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 6177 | |
Тема: | Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8549 | |